Compito del maestro era quello di far lezione e di partecipare alla disputa. Essa veniva infatti considerata l'unico modo per raggiungere la ragione. Era un momento di discussione durante il quale si cercavano di risolvere i contrasti e di metterli sotto rigoroso esame. Essa utilizza la dialettica.
Fu proprio in questo ambito che nacque un metodo di indagine e insegnamento essenziale per il medioevo.
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