UNA PEDAGOGIA TRA DOLCEZZA E SEVERITA'
Anche nei metodi la funzione del maestro fu oggetto di attente considerazioni. Avendo spesso a che fare con studenti indisciplinati, egli doveva saper dosare la dolcezza e la severità. Esisteva la punizione corporale.
Ciò causò molti dibattiti. alcuni erano favorevoli e altri erano contrari a questa pratica.
Ad esempio Anselmo si opponeva decisamente a questa pratia, mentre Piero Aberlardo la consigliava.